2025年上半年我校已圆满完成教育部本科教育教学审核评估工作，标志着学校本科教育教学水平和人才培养质量得到了教育部和社会的充分肯定。2025-2026学年第一学期，管理学院将继续贯彻“以学生发展为中心、以质量提升为主线、以应用型人才培养为目标”的教育理念，坚持“三全育人”与OBE理念的深度融合，持续推动课堂教学改革与质量保障体系建设。管理学院将在新学期进一步夯实教学质量监控与评估工作，落实立德树人根本任务，不断优化教学过程管理，确保人才培养质量稳步提升。基于此，特制定本学期教学质量监评工作计划。
为健全管理学院教学质量保障机制，强化质量监督与改进能力，学院在学校质量保障体系总体框架下，形成 “校级督导—院级督导—质量监测员” 多层联动的教学质量监督体系，做到事前预警、事中监控、事后改进的全过程闭环管理。
一、教学质量监评领导小组
根据学校工作安排，管理学院成立教学质量监评领导小组，统筹学院教学质量监督与评估工作。
组 长：张兆国
副组长：聂新田、王留志、徐雅琴、成娟
成 员：各系主任、副主任
主要职责：
1.制定并执行学院教学质量监督工作方案；
2.协调校级督导与院级督导的工作衔接；
3.审议教学质量监控反馈报告，研究整改措施；
4.推动形成学院教学质量持续改进长效机制。
二、校级督导
学校层面设立的教学督导组定期深入管理学院课堂，分别是李志刚老师和万玲莉老师。主要负责：把握学院整体教学质量水平，开展抽查性、诊断性听课；对标本科教育教学审核评估的核心要求，提出改进建议；指导学院在教学管理、课堂组织、课程建设等方面与学校整体质量保障目标保持一致；每学期将听课与调研结果反馈给学院领导小组，作为学院质量改进的重要依据。
三、院级督导
管理学院设立院级督导，分别是邓君、王西方、代瑞娟、刘芬芳、段婧、刘雯、朱亚琴。重点承担日常教学质量监督与指导。院级督导负责对课堂教学、课程建设、学风教风进行跟踪督查；重点关注新进教师、兼职教师、课程改革试点班级，确保课堂教学质量；定期与校级督导沟通交流，汇报学院教师整体教学情况，接受校级督导指导与评估。
四、质量监测员
质量监测员：由张小曼担任，负责汇总课堂巡查表、督导听课记录等，形成质量监测报告，并上报教学质量监评领导小组。
五、质量监督闭环管理
建立“发现问题—反馈整改—复查提升”的闭环管理机制：课堂巡查：通过日常巡查表（表1）进行常态化监督；集中反馈：院级督导和质量监测员定期提交阶段性质量报告；领导小组审议：对需重点改进的课程和教师，提出整改方案；复查跟踪：由院级督导进行复查，确保整改到位，形成改进闭环。
表1 管理学院2025-2026第一学期常态化巡堂表
